要約として：
1.トレーニング中の子供は学習し、時には競います。
2.バスケットボールの構造は非論理的です。
3.不確実性は新しいシナリオであり、回復力は新しいスキルです。
4.目標は、子供が何をして何をしているのかを理解させることです。
5.宿題は楽しく、教え、競争するべきです。
6.未知で予期しないことに直面するように子供を教育します。 つまり、不確実性とともに作業します。
7.注目は新しい知的商です。
8.「あなたの最高の日は毎日です。」
9.各トレーニングは最終試験です。
10.トレーニングごとに、価値、考え、行動し、評価します。
